Op een gegeven moment is een kind geïnteresseerd in het opbergen van speelgoed, omdat een kind altijd wordt opgevoed met het principe van nabootsing. Daarom is de gemakkelijkste, laten we zeggen, manier om een kind huishoudelijke klusjes te leren doen, door ze samen met hem te doen en tegelijkertijd actief te praten.
Wat vindt het kind hiervan? Waarom wordt dit gedaan? Waarom wordt dit gedaan?
Deskundige huisarts Valentin Shishkin vertelt.
Het is duidelijk dat een volwassene heel snel reinheid en het gewenste effect wil bereiken, maar een kind moet dit alleen doen. Dat wil zeggen dat een kind bijvoorbeeld iets heeft gemorst, iets heeft bezaaid, hij moet het opruimen, het opruimen. Het is duidelijk dat hij niet weet hoe hij dit moet doen, en in eerste instantie zal hij het met belangstelling doen.
Het belangrijkste is om de interesse van het kind in deze activiteit niet te doden, maar om hem te leren van dit proces te genieten. En hiervoor moet hij een positief antwoord krijgen van een volwassene op het moment dat hij dit doet. Het is duidelijk dat hij het in eerste instantie verkeerd zal doen, maar toch moet hij worden geprezen omdat hij een bezem, blik en doek heeft gepakt. En hoe hij dat doet, is niet belangrijk. Je hoeft hem alleen maar aan te sporen, hem te prijzen en een positieve reflex in hem te vormen.
Als dit moment wordt gemist en het kind een negatieve associatie heeft, blijft hij hier bij zijn eigen voorbeeld, maar met de verplichte uitspraak van waarom, waarom, maar nogmaals, vanuit het gezichtspunt van het kind. Dat wil zeggen, het kind begrijpt de essentie van de bestelling niet altijd; waarom is dit nodig?
Als het kind een slecht ontwikkeld geheugen op afstand heeft. Wat betekent het? Als je de tijd mist en je kind een nestje maakt, en je ruimt het zelf op, zal hij het zich niet herinneren. Dat wil zeggen, als u afval maakt, moet u hem vertellen wat er moet worden verwijderd en hem uitleggen waarom het moet worden verwijderd.
Dan kan het bijvoorbeeld allemaal verloren gaan, een favoriet speeltje en dergelijke. Daarom is het belangrijk om precies uit te leggen op het moment waarop hij het deed. Anders, als het kind beseft dat er geen speelgoed is en je begint uit te leggen dat hij in het verleden iets had moeten opbergen, zal hij het helaas niet accepteren, omdat de psyche van het kind niet op deze manier werkt, het is situationeel .
